下午,在莲湖区新苗幼儿园“举办了“未来幼儿园+A.I.教育机器人”课题组承办的“莲湖区学前教育数字化建设研讨会”。教育机器人和别的机器人不一样,‘他’必须是‘机器’+‘人’,不仅仅能高标准的‘干活’,更能‘人性化’的关注到儿童心里;它能去偏远山区‘下乡支教’,也能全方位陪伴儿童,也是识别儿童情绪的小伙伴;它全场景采集幼儿在幼儿园和家庭的学习和成长大数据。在现场小朋友们和BINGO机器人的互动中,参会人员共同体验一节有趣有料的前沿课堂。(记者 马文 郭炳毅)
下午,在莲湖区新苗幼儿园“举办了“未来幼儿园+A.I.教育机器人”课题组承办的“莲湖区学前教育数字化建设研讨会”。教育机器人和别的机器人不一样,‘他’必须是‘机器’+‘人’,不仅仅能高标准的‘干活’,更能‘人性化’的关注到儿童心里;它能去偏远山区‘下乡支教’,也能全方位陪伴儿童,也是识别儿童情绪的小伙伴;它全场景采集幼儿在幼儿园和家庭的学习和成长大数据。在现场小朋友们和BINGO机器人的互动中,参会人员共同体验一节有趣有料的前沿课堂。(记者 马文 郭炳毅)